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domingo, 4 de outubro de 2020

Atividade avaliativa – Desenvolvimento de plano de aula em Geografia

 

Atividade avaliativa – Desenvolvimento de plano de aula em Geografia

 

Objetivo: Construir um plano de aula que contemple temáticas de Geografia abordadas no primeiro segmento do ensino fundamental.

 

Orientações gerais:

 

Etapa 1: Observação e reconhecimento do material

 

1º Passo – Observe no seguinte link o guia de Geografia da nova BNCC (Acesse em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf - Página 353)

2º Passo: Observe com atenção as competências gerais para Ciências Humanas, busque ler e perceber quais delas poderá se encaixar melhor em sua proposta;

3º Passo: A partir da página 359 temos a abordagem específica em Geografia, portanto fique atento às tabelas presentes com detalhamento dos princípios do raciocínio geográfico;

4º Passo: Leia a página 366 com extrema atenção, pois há a descrição de competências específicas de Geografia, é importante ter atenção pois algumas delas serão utilizadas em seu plano de aula.

 

Etapa 2: Observação e reconhecimento das habilidades, competências e conteúdo do Ensino Fundamental I

 

1º Passo: Leia com atenção o material da BNCC e observe as competências, habilidades e conteúdos presentes entre as páginas 370-379;

2ºPasso: Selecione ao menos um Conteúdo (Objetos de conhecimento) de cada ano – exemplo abaixo:

 

Apenas exemplos!

1º ano: O modo de vida das crianças em diferentes lugares

2º ano: Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação

3º ano: Representações cartográficas

4º ano: Produção, circulação e consumo

5º ano: Trabalho e inovação tecnológica

 

Etapa 3: (Próxima semana) – Estudos das habilidades e relação direta com os objetos de conhecimento/competências específica de Ciências Humanas e Geografia

 

 

Orientação Final: Lembre-se, o objetivo inicial é reconhecer o documento, especificamente a fração relacionada a Geografia, portanto faremos o desenvolvimento do plano por partes!

 

No dia 13/10 teremos uma live às 21h esclarecendo alguns pontos principais desta atividade!

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