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terça-feira, 29 de outubro de 2013

Detalhes específicos da prova IFSC.

A prova será realizada no dia 08 de dezembro de 2013, domingo. Terá início, impreterivelmente, às 14h, com duração de 3 (três) horas, incluindo-se nesse tempo as atividades relativas à distribuição do caderno de prova, as orientações que se fizerem necessárias e o preenchimento do cartão-resposta.


A prova terá 30 (trinta) questões de múltipla escolha (A, B, C, D, E), abrangendo conteúdos do Ensino Fundamental, assim distribuídas:


Temas e conteúdos para a prova:

GEOGRAFIA

1. Interpretando os mapas: escalas gráfica e numérica.
2. Caracterização do espaço brasileiro: Orientação e localização: coordenadas geográficas e fusos horários; Formação social e territorial; Evolução histórica da regionalização, urbanização e das regiões metropolitanas; Processo de industrialização; Formação e transformações do espaço rural.
3. Elementos da paisagem natural brasileira: Relevo; Vegetação; Hidrografia; Clima; Fontes de energia: renováveis e não-renováveis.
HISTÓRIA
1. Povos indígenas no Brasil.
2. A América portuguesa: estrutura administrativa, política, econômica e social.
3. O Negro no Brasil: África, escravidão e aspectos culturais.
4. Os movimentos de contestação ao Estado Metropolitano.
5. O processo de Independência do Brasil.
6. O império brasileiro.
7. Movimento abolicionista e a transição do trabalho escravo para o trabalho livre.
8. Brasil Republicano: economia, sociedade, política e cultural.
9. Brasil atual

CIÊNCIAS

1. Terra e ambiente: Crosta Terrestre; Biosfera e seus ecossistemas; Atmosfera; Hidrosfera.
2. Vida e Ambiente: características dos seres vivos; relação entre os seres vivos e o ambiente.
3. Ser Humano e Ambiente: Células e Tecidos; Sistemas do Corpo: digestório, respirató-
rio, cardiovascular, linfático, locomotor, sensorial, urinário, reprodutor e nervoso.
4. Tecnologia e Sociedade: Propriedades macroscópicas da matéria; Propriedades, características e aplicações dos diferentes materiais; Misturas e processos de separação; Reciclagem: coleta seletiva de lixo: Propriedades das substâncias: ponto de fusão, ponto de ebulição, densidade: Visão microscópica da matéria: Átomos e moléculas; Substâncias simples e compostas; Transformações químicas; Reconhecer evidências de transformações químicas; Estudos de forças e dos movimentos; Trabalho e Energia; Calor e Temperatura; Natureza da Luz e Ótica Geométrica; Ondas e o Som; Eletricidade e Magnetismo.

MATEMÁTICA

1. Conjuntos numéricos: Números naturais e números inteiros: divisibilidade, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum, decomposição em fatores primos; Números racionais: operações com frações, com representação decimal e em notação científica; razões, proporções, regra de três simples e composta, porcentagem e juros; Números reais: operações (soma, subtração, produto, quociente, potência radiciação) e propriedades; simplificação de expressões numéricas e algébricas; desigualdades e intervalos.
2. Álgebra: Expressões algébricas: operações e simplificações; Polinômios: monômios, grau de um monômio, grau de um polinômio, operações com monômios e polinômios, produtos notáveis, fatoração de polinômios; Equações do 1º grau: definição, resolução, sistemas de inequações e aplicações; Equações do 2º grau: definição, resolução e aplicações.
3. Geometria: Unidades de Medida: comprimento, área, perímetro, volume, capacidade e tempo; Geometria: ângulos, áreas e perímetros das figuras planas: círculo quadrado, losango, retângulo, triângulo, trapézio, paralelogramo; volume dos sólidos: cubo,paralelepípedo, cilindro.
4. Trigonometria: Relações métricas no triângulo retângulo: Teorema de Pitágoras.

LÍNGUA PORTUGUESA

1. Compreensão e interpretação de texto (s).
2. Semântica: significado das palavras (vocabulário).
3. Conhecimentos linguísticos: pontuação, fonologia, ortografia e acentuação gráfica; estrutura e formação das palavras, classes de palavras (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, advérbio, preposição, conjunção, numeral, artigo, interjeição); frase, oração, perí-
odo; concordância verbal e nominal.

Informações importantes e básicas sobre a Oceania.

A Oceania é um continente cujas terras estão localizadas no hemisfério sul do planeta Terra. Este continente é formado por um conjunto de ilhas situadas no Oceano Pacífico. Fazem parte da Oceania Três grandes conjuntos de ilhas; melanésia (Ilhas negras), Polinésia (Maior conjunto de ilhas) e Micronésia (Conjunto que conta com as menores ilhas do continente).

- Melanésia: são ilhas que se encontram mais próximas da Austrália, dentre as quais se destacam Nova Guiné, Ilhas Salomão, Nova Caledônia (dependência francesa) e Fiji. Em muitas ilhas da Melanésia, os habitantes ainda são coletores de produtos naturais; vivem do produto da caça e da criação de porcos selvagens, demonstrando, portanto, um estágio de vida ainda primitivo.

- Polinésia: são ilhas situadas na porção mais meridional da zona tropical do Pacífico, entre o Equador e o Trópico de Capricórnio, como os arquipélagos de Samoa, Havaí, Kiribati, Marquesas, Cook e outros. São habitadas por elementos com características asiáticas, que vivem da caça, pesca e criação de gado.

- Micronésia: são pequenas ilhas situadas a sudeste do Japão, entre a linha do Equador e o Trópico de Câncer, destacando-se as ilhas Marianas, Carolinas, Marshall e outras. Muitas dessas ilhas pertencem aos EUA e são utilizadas como bases navais e aéreas.

Informações importantes sobre a Oceania: 

- A área da Oceania é de 8.480.355 km². Em área é o menor continente do mundo.

- O maior, mais populoso e mais desenvolvido país da Oceania é a Austrália. As terras deste país correspondem a, aproximadamente, 90% do continente. O segundo pais mais desenvolvido da Oceania é a Nova Zelândia.

- A população da Oceania é de, aproximadamente, 32 milhões de habitantes. cerca de 75% desta população habita em cidades (urbana), enquanto somente 25 % mora na zona rural.
- O inglês é o idioma mais falado no continente. Além da língua inglesa, o francês e os dialetos nativos também são falados no continente.

- As maiores cidades da Oceania estão localizadas na Austrália: SidneyMelbourne, Brisbane e Perth.

- Com relação a religião, a maioria é formada por cristãos: católicos romanos (27%) e protestantes (24%).

- A economia da Oceania é bem diversificada. Enquanto os países desenvolvidos (Austrália e Nova Zelândia) destacam-se pela fabricação de produtos industrializados e tecnologia, as outras ilhas da Oceania são dependentes da produção de gêneros agrícolas.

- Países independentes da Oceania: Austrália, Fiji, Ilhas Cook, Ilhas MarshallIlhas SalomãoKiribati, Estados Federados da Micronésia, Nauru, Niue, Nova Zelândia, PalauPapua Nova GuinéSamoa,Timor-LesteTongaTuvalu, Vanuatu, e Polinésia Francesa.

- Países dependentes: Ilhas Marianas  (dominadas pelos EUA), IIhas Carolinas (dominadas pela Micronésia), Nova Caledônia (dominada pela França), Território Antártico Australiano (dominada pela Austrália) , Dependência de Ross (dominada pela Nova Zelândia), Terra Adélia (dominada pela França) e Samoa Americana (dominada pelos EUA).

- História da Oceania. Até o século XVIII, o continente era povoado por centenas de tribos indígenas. A partir desse século, teve início a colonização britânica. Grande parte das terras dos nativos foi tomada pelos colonizadores. Como resultado deste domínio, a população indígena começou a diminuir. Os britânicos, aos poucos, foram impondo sua cultura e seus modos de vida. Hoje, os nativos são a minoria no continente.

- A fauna da Oceania é caracterizada por uma grande variedade de espécies animais, porém os marsupiais se destacam. Na Austrália, por exemplo, há uma grande quantidade de Cangurus. Inclusivo este animal é o símbolo do país. Outros animais típicos da Oceania: coala, dingo, cacatua, diabo da tasmania, ornitorrinco, quivi, cisne negro, elefante marinho, kaluta e kowari.

- Com relação ao clima da Oceania podemos destacar a presença do clima desértico na parte interior da Austrália. Em grande parte das ilhas do continente destaca-se o clima tropical.

- Na flora da Oceania, exceto na região desértica da Austrália, destacam-se a presença de florestas tropicais.




domingo, 20 de outubro de 2013

Deep Web e o misterioso submundo da internet.

Como tinha comentado em sala de aula, com várias turmas, a propósito, a Deep Web é definida como um submundo da internet, porém, com amplitude e alcanço muito maior que a mesma, lá, segundo infindáveis fontes, é possível encontrarmos de tudo, desde grandes obras literárias À torturas e experiências um tanto quanto estranhas, que já inspiraram até filmes.

O site de tecnologia e informática "Tecmundo" traz as seguintes definições e descrições da famigerada "Deep web"

Realmente um analogia imprescindível para entendimento da Deep Web.
Fonte: Tecmundo.

"O termo “deep web” é atribuído a Michael K. Bergman, CEO e cofundador da Structured Dynamics LLC. Ele se refere a todo aquele conteúdo que não pode ser indexado pelos sites de busca e, dessa forma, não está disponível diretamente para quem navega na internet.
Ao criar um site ou blog, o editor do conteúdo pode definir nas configurações se deseja ou não que o site seja indexado nos mecanismos de busca, habilitando as funções “follow” e “nofollow”. Caso opte pela segunda, quando os robôs dos mecanismos de busca vasculham a web em busca de conteúdo, ao passar pelo seu site eles encontrarão a mensagem para que o buscador “não siga” as páginas disponíveis."

Após pesquisarmos um pouco mais nos interiores da Deep Web podemos ver o que?

Segundo o "Tecmundo":

O resultado disso são milhares de sites que nunca ganharam as páginas dos buscadores, um conteúdo secreto e invisível que sempre esteve ali, mas que dificilmente um dia será visualizado por você. Esse verdadeiro mundo de informações talvez nunca seja lido por quem realmente poderia aproveitar a informação. Atenção: acessar conteúdo disponível na deep web, em alguns casos, pode ser uma experiência perigosa e bastante desagradável. Informações que rapidamente seriam banidas na rede aberta circulam livremente na web invisível, como mercado negro de produtos roubados e contrabandeados, conteúdo erótico ilegal e tráfico de drogas.


Alguns links interessantes sobre o tema:

quarta-feira, 16 de outubro de 2013

Somália, conflitos, miséria e guerras civis

Em sala de aula, mais especificamente para os 9º anos da Escola Municipal Filho do Mineiro e para o alunos da EJA do Sesi, Nova Veneza, exibi em sala de aula um documentário produzido pela Rede Record em 2012, neste documentário retratam-se as principais condições e aspectos de vida da população Somali, logicamente apoiado por um conteúdo referente ao vídeo induzi os aluno À uma famigerada discussão, as guerras civis. 

Sabemos que intensos problemas relacionados À fome, miséria e disseminação da AIDS são enfrentados por grande maioria dos países africanos, mas e as Guerras civis? Quais são seus lemas ou sentidos? Ninguém sabe responder, afinal, no processo colonizatório do continente africano vimos que a partilha do mesmo foi decidida em gabinete pelos grandes impérios da época, o que acabou culminando em intensos conflitos étnicos no continente.

Mas e na Somália, quando isso vai acabar?

Na Reportagem a equipe da Record enfrenta intensos problemas de logística e também ameaças constantes de exércitos rivais, afinal, como podem (Equipe) se sentir segura em uma país em que a segurança ou o combate a violência não é prioridade.

De onde vem a verba para tamanho armamentismo? São mistérios que jamais desvendaremos, porém, curta o vídeo e depare-se com uma extenuante e impressionante realidade da Somália.


quarta-feira, 9 de outubro de 2013

Cursos de idiomas, está sem tempo? Há cursos a distância!

Pesquisando na internet as opções para um curso de idiomas cheguei até um site da UOL, site que sempre visito para conferir algo sobre atualidades, e até mesmo promoções de eletrônicos, porém vasculhando um pouco mais cheguei ao UOL educação, e indo um pouco mais longe cheguei até o ponto que desejava, acessei as opções do UOL para idiomas.

Sabendo que poucas pessoas hoje em dia possuem tempo suficiente para gerir suas tarefas cotidianas e assumir mais um compromisso que é a aprendizagem de um novo idioma o Portal de educação UOL lançou opções de cursos de idiomas online, sei que é uma prática antiga, porém seus métodos parecem convencer muito bem o mercado, há dezenas de afiliações diárias ao programa.

O endereço do site é: http://cursodeingles.uol.com.br/, lá você encontra diversos planos com vantagens e que se adequam ao seu ritmo de aprendizagem, é sempre bom salientar que o estudos construído a distância possui imensas dificuldades pois o ator principal desta trama é o próprio espectador, ou seja, você é quem constrói sua própria aprendizagem, os planos mais baratos possuem um valor de R$39,90 ao mês, e o acompanhamento de professores é de 24 horas por dia, porém seu computador deve conter microfones e saídas de som  que funcionem, assim como uma boa conexão de internet.

quarta-feira, 2 de outubro de 2013

Inscrições para cursos técnicos - IFSC Criciúma

Neste post venho comunicar meus alunos dos 9º anos da Escola Marcílio Dias e Filho do Mineiro sobre  uma grande oportunidade de estudar em uma das melhores escolas de nossa região, a IFSC, uma escola capaz de oferecer o que há de melhor em formação técnica e pedagógica, há disponíveis várias modalidades para se cursar, subsequente (Com médio já concluído), Concomitante (Período integral com curso técnico em três anos) e integrado (Curso incluído no médio e formação geral em 4 anos), a inscrição é feita pelo link abaixo e custa a bagatela de R$50,00, o vestibular costuma ser bastante tranquilo, sem dúvidas nenhuma uma grande oportunidade de se inserir no mercado de trabalho com um diploma de "peso".


São oferecidos os cursos de "Eletrotécnica", Edificação e Mecatrônica. 



Link para inscrição: